摘要：关于假广九期布置作业是否犯法的问题，需要进行深入探究与解析。根据相关法规，若该作业涉及虚假宣传、误导消费者等违法行为，则可能构成犯法。需结合具体情况，深入分析其是否违反了相关法律法规，并据此作出判断。也需关注此类现象对教育行业和社会的影响，以维护公平、公正的市场环境。

本文目录导读：

1. 背景知识介绍
2. 法律角度分析
3. 是否犯法的判断
4. 应对措施与建议

随着教育的不断发展，人们对于教育公平、教育质量的关注度日益提高，在这个过程中，一些教育行为引发了公众的广泛讨论，其中之一便是“假广九期布置作业”，本文将从法律角度出发，探讨假广九期布置作业是否涉及违法行为，以期为公众提供一个清晰的认知。

背景知识介绍

假广九期，通常指的是一种学校为了应对考试而采取的特殊教学方式，即在考试前的一段时间内，对学生进行密集的知识复习和巩固，在这个过程中，教师可能会布置大量的作业，以帮助学生更好地掌握知识，这种教学方式也引发了一些争议，有人认为其违反了教育公平原则，甚至涉嫌违法。

法律角度分析

从法律角度来看，假广九期布置作业是否违法，需要从以下几个方面进行考量：

1、法律法规的遵循

根据我国相关法律法规，学校应当遵循教育部的规定，确保教育教学活动的合法性和公平性，学校在实施假广九期教学方式时，必须遵循相关法律法规，确保教育活动的合法性。

2、学生权益的保障

学生是教育的主体，其权益应当得到充分的保障，在假广九期期间，学生可能会面临较大的学习压力，因此学校应当关注学生的身心健康，避免过度布置作业导致学生过度疲劳，否则，可能涉嫌侵犯学生的合法权益。

3、教育公平的原则

教育公平是社会公平的重要组成部分，在假广九期期间，部分学校可能会通过布置大量作业的方式，使学生过度投入学习，从而取得更好的考试成绩，这种行为可能导致其他学校或学生产生不公平感，从而引发教育公平问题，学校在实施假广九期教学方式时，应当遵循教育公平原则，确保所有学生都能在公平的环境中学习。

是否犯法的判断

综合以上分析，我们可以得出以下判断：假广九期布置作业本身并不必然违法，如果学校在实施过程中违反了相关法律法规、未能保障学生权益或违反了教育公平原则，则可能涉嫌违法，学校在实施假广九期教学方式时，应当谨慎行事，确保教育活动的合法性和公平性。

应对措施与建议

1、遵守法律法规

学校应当严格遵守相关法律法规，遵循教育部的规定，确保教育教学活动的合法性和公平性。

2、关注学生身心健康

学校应当关注学生的身心健康，避免过度布置作业导致学生过度疲劳，在假广九期期间，学校应当合理安排作息时间，确保学生有足够的休息时间。

3、遵循教育公平原则

学校在实施假广九期教学方式时，应当遵循教育公平原则，确保所有学生都能在公平的环境中学习，避免采取不公平的教学方式，以免引发教育公平问题。

4、加强家校沟通

学校应当加强与家长的沟通，让家长了解学校的教学方式和孩子的学习情况，以便家长能够更好地支持孩子的学习。

假广九期布置作业是否犯法需要根据具体情况进行判断，学校在实施假广九期教学方式时，应当遵守法律法规、关注学生身心健康、遵循教育公平原则并加强家校沟通，只有这样，才能确保教育活动的合法性和公平性，促进学生的健康成长。